Друзья! Мы вновь решили рассказать вам про победителей благотворительного конкурса Phystech-Alpha прошлого года. Последние два года Физтех-Союз благодаря большому количеству дарителей и собственным вырученным средствам вручает более 70 малообеспеченным первокурсникам новые ноутбуки для качественной учебы в институте. Мы очень гордимся этим проектом, и считаем, что не только помогаем нуждающимся, но и продолжаем традиции взаимопомощи и поддержки. Делать добрые дела — важно!
В 2022 году Физтех-Союз подарил 72 ноутбука, одним из победителей стал первокурсник ФПМИ Илья Кистин. Свой путь на Физтех Илья описал, как “абсолютно алогичный, наполненный множеством испытаний и преград, но в конечном итоге удалось достигнуть нирваны”.
Как и многие физтехи Илья хорошо учился, и весь его рассказ строился на описании увлечений в школьные годы, а “отличные оценки в школе – это легко, просто и не занимает много времени. Они мои по праву рождения”. Зато подчеркнул очень важную мысль: “Меня всегда в семье воспринимали на равных, позволяя самостоятельно думать, рассуждать и озвучивать любое свое мнение”.
С 5 лет Илья начал изучать английский язык, затем ходил в кружок столяров при Доме юных пионеров (Самара). “Апогеем сего действа явилось изготовление арбалета в натуральную величину, который своими огневыми характеристиками шокировал школьного технолога и тут же был признан им в качестве годового проекта”.
Затем Илья увлекся космосом, “любовь к нему привела меня в Молодежную Аэрокосмическую Школу при Самарском университете. … Приобретенный здесь тип академического мышления и профессиональные научные навыки позволили мне в течение четырех лет побеждать во Всероссийском конкурсе Спутник, получить сертификат на обучение в лучшем вузе Самары, проводить каждый апрель в Артеке, завести знакомство с космонавтами и астронавтами. Эти поездки сильно расширили мой кругозор и мечты стали смелее. … Одна из работ того времени была переведена на английский язык и позволила мне стать победителем русско-американской программы обмена SOLAR (она оценивалась экспертами NASA, многие из которых удостоили меня аудиенции)”.
Было очень тепло и приятно читать о педагоге Ильи, о том с какой любовью он отзывался об учителе, “заложившем глубокий базис моего математического мышления”.
В 10 классе Илья решил поступать в МФТИ! “Выпускные классы – это бесконечный калейдоскоп Перечня по двум предметам (физика и математика): отбор-закл-диплом. Чтобы не сойти с ума я разбавлял учебный процесс преподавательской деятельностью в качестве репетитора по физике, занятиями спортом и конечно же прогулками с друзьями”. Результат “бесконечной череды олимпиад и поездок на заключительные этапы” оказался достойным: 5 побед и множество призерств Перечня. Заветное право БВИ!
И такими прекрасными мыслями Илья закончил свой рассказ: “Кто-то увидит в моем жизнеописании лишь лингвистику, риторику, химию, тому итог покажется нелогичным, а кто-то увидит в этом поиск собственного пути, умение самостоятельно выстраивать свою траекторию развития, распределять время и нагрузку, добиваться результатов любой ценой. Наверное, именно такие люди собрались на Физтехе – целеустремленные интеллектуалы, нацеленные на претворение в жизнь своих самых смелых идей”.